Educação de crianças e jovens Educação Infantil – O desafio lúdico e a construção do conhecimento A dinâmica do jogo, do desafio e do lúdico estão presentes, de diversas formas, em toda a atuação sob a égide construtivista. Objetivos: O que caracteriza uma situação de jogo é a atividade da criança: sua intenção em brincar, […]
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Dinâmicas para a educação de crianças e jovens Educação Infantil – O desafio lúdico e a construção do conhecimento A dinâmica do jogo, do desafio e do lúdico estão presentes, de diversas formas, em toda a atuação sob a égide construtivista. Objetivos: O que caracteriza uma situação de jogo é a atividade da criança: sua
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Para usar nas escolas AS FOTOGRAFIAS OBJETIVOS: Ampliar o conhecimento de si e interpessoal. Promover a participação de todos com maior espontaneidade. MATERIAL: Fotografias que sejam realistas, não sejam personagens conhecidos, sejam grandes, todas em preto e branco ou todas coloridas. PROCEDIMENTOS: Espalhar as fotografias no chão e convidar as pessoas a circular em volta
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Dinâmicas gospel para usar nas escolas AS FOTOGRAFIAS OBJETIVOS: Ampliar o conhecimento de si e interpessoal. Promover a participação de todos com maior espontaneidade. MATERIAL: Fotografias que sejam realistas, não sejam personagens conhecidos, sejam grandes, todas em preto e branco ou todas coloridas. PROCEDIMENTOS: Espalhar as fotografias no chão e convidar as pessoas a circular
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Dinâmica de grupo a piscada fatal PISCADA FATAL 1. MATERIAIS: cadeiras (metade do número de participantes). 2. INSTRUÇÕES: a. forma-se um circulo de cadeiras (voltadas para dentro) e cada participante deve sentar-se deixando uma cadeira vazia; b. atrás de cada cadeira fica outra pessoa; c. elege-se um voluntário que ficará atrás da cadeira vazia, com
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21) DANÇA DAS CADEIRAS COOPERATIVA Disponha as cadeiras como você faz no jogo tradicional das cadeiras. O segredo do jogo é não eliminar nenhum participante, só cadeiras, ou seja, a cada rodada, você retira uma cadeira e ainda assim todos deverão sentar-se, como puderem: no colo, no braço da cadeira, deitado sobre os colegas etc…
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PALAVRA ILUMINADA – Participantes: 7 a 15 pessoas – Tempo Estimado: Indefinido – Modalidade: Debate e Apresentação (opcional). – Objetivo: Verificar a opinião do grupo com relação a algum tema baseado em passagens bíblicas. – Material: Uma vela e trechos selecionados da Bíblia que tratem do assunto a ser debatido. – Observação: Para grupos cujos
DINAMICA GOSPEL – O PODER DO CONHECIMENTO Read More »
Dinâmicas – O poder do conhecimento PALAVRA ILUMINADA – Participantes: 7 a 15 pessoas – Tempo Estimado: Indefinido – Modalidade: Debate e Apresentação (opcional). – Objetivo: Verificar a opinião do grupo com relação a algum tema baseado em passagens bíblicas. – Material: Uma vela e trechos selecionados da Bíblia que tratem do assunto a
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Dinâmicas Gospel – Volume 13 SENTINDO O ESPÍRITO -Descrição: indefinido. -Tempo Estimado: 15 minutos. -Objetivo: Mostra que não adianta falarmos do Espírito Santo se não provarmos e sentirmos ele em nossas vidas. -Material: Uvas. -Descrição: O coordenador deve falar um pouco do Espírito Santo para o grupo. Depois o coordenador da dinâmica deve mostrar o
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DINÂMICA GOSPEL – VOLUME 13 SENTINDO O ESPÍRITO -Descrição: indefinido. -Tempo Estimado: 15 minutos. -Objetivo: Mostra que não adianta falarmos do Espírito Santo se não provarmos e sentirmos ele em nossas vidas. -Material: Uvas. -Descrição: O coordenador deve falar um pouco do Espírito Santo para o grupo. Depois o coordenador da dinâmica deve mostrar o
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80. O barco Participantes: Indefinido. Tempo Estimado: 10 a 15 minutos. Material: Uma folha em branco para cada um. Descrição: Somos chamados por Deus à vida, e esta nossa vida nós podemos representar como um barco que navega em alto mar. (fazer o barco de papel). Há momentos da nossa vida que este mar se
SÉRIE DE DINÂMICAS GOSPEL – VOLUME 9 Read More »
Dinâmicas Gospel – Volume 9 80. O barco Participantes: Indefinido. Tempo Estimado: 10 a 15 minutos. Material: Uma folha em branco para cada um. Descrição: Somos chamados por Deus à vida, e esta nossa vida nós podemos representar como um barco que navega em alto mar. (fazer o barco de papel). Há momentos da nossa
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